Actualités
25/01/2018
Langues régionales
L'Enseignement Catholique en retard !
Le Comité Académique des Langues Régionales s’est tenu le mardi 16 janvier dernier afin d’examiner la Carte des Pôles à la fois pour l’Enseignement Public, Privé sous contrat et Immersif (Diwan). La FEP était présente par le biais du SGEN-CFDT.
La FEP avait adressé un courrier (lu en séance) au recteur, président du Comité, et à Mr Gouraud, en charge de l’enseignement bilingue privé. L’objectif étant de rappeler l’importance pour l’enseignement privé de tenir ses engagements à savoir :
- Concrétisation des projets d’ouverture de filières et de pôles. (6 en 2018, 8 en 2019, pour l’ensemble de l’Académie)
- Interpellation du SGEC (Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique) afin qu’il soit tenu compte des spécificités régionales.
Si l’enseignement public a pris du retard sur les projets d’ouverture (seulement 50% des projets 2016-2017 ont abouti), l’Enseignement Catholique reste bien loin derrière.
La FEP est consciente que les moyens attribués ne sont pas les mêmes pour le privé et le public, cependant nous nous devons d’être attentifs à ce qu’une démarche volontariste fasse aboutir les projets proposés lors de la Commission.
Le ministère n’ouvre qu’un poste au concours externe bilingue pour l’Enseignement Catholique or si l’on se réfère au tableau de statistiques ci-dessous le nombre d’inscrits au concours externe spécial en langue régionale dans l’enseignement privé représente presque la moitié de celui inscrits dans l’enseignement public. Dès lors la question se pose du devenir de ces 49 enseignants bilingues qui devront se partager un seul poste ! Il y a fort à parier qu’ils feront le choix de se tourner vers l’enseignement public ! L’Enseignement Catholique, dont la qualité de la formation dans les ISFEC n’est plus à démontrer, doit donc se résoudre à préparer des candidats au concours bilingue de l’enseignement public et à se priver par là-même d’enseignants compétents !
Voir les statistiques des inscriptions aux concours 2018.
